Урок Жака Тати: как звук меняет то, что мы видим

Что можно подсмотреть у Тати

В интервью Джонатану Розенбауму, опубликованном в Film Comment в 1973 году, Жак Тати объяснял: звук двигателя в «Каникулах господина Юло» позволяет узнать машину, даже когда её не видно; в PlayTime звучание современного кресла работает вместе с его формой. Он также рассказывал, что изображение снимал без синхронного звука, а дорожку собирал отдельно.

Возьмём отсюда один инструмент: звук может дать предмету характер и подсказать, что происходит за границей кадра. Не нужно копировать конкретный трюк или добиваться комедии. Можно проверить, как один слышимый факт меняет нашу версию происходящего.

Начать можно без съёмки

На минуту оторвитесь от экрана. Какой звук первым выдал, что кто-то пришёл, уехал, торопится или старается остаться незамеченным? Шаги по лестнице, связка ключей, короткий шорох, замолчавший разговор?

Вспомните свой случай. Запишите отдельно: что вы действительно услышали — и что сразу вообразили. Не обязательно вы угадали. Для режиссёра интересно как раз это расстояние между звуком и выводом.

Если хочется попробовать: 15–30 секунд

Телефон, одна комната и один человек. Лицо можно не показывать. Наша сцена у двери — только пример; свой сюжет равноправен.

Сначала снимите одну и ту же короткую последовательность. Ориентир — четыре кадра, по 4–6 секунд каждый. Не нужно подгонять живое действие под секундомер.

1. 1.

   Общий: человек стоит возле двери, поправляет одежду.

2. 2.

   Деталь: пальцы расправляют рукав или застёгивают пуговицу.

3. 3.

   Средний или деталь: рука тянется к ручке, на мгновение останавливается.

4. 4.

   Общий: человек открывает дверь и выходит из кадра. Другую комнату можно не показывать.

Запишите отдельно два простых звука: несколько касаний ложки о чашку и несколько хлопков в ладоши. Их можно записать тем же телефоном. Это заготовки для учебной пробы; если для вашей истории нужны другие звуки, выбирайте свои.

Два звука — две версии происходящего

Положите эти звуки на один и тот же монтаж. Сохраните длительность кадров, движения, цвет и остальные звуки.

Не подсказывайте словами «кухня» и «сцена». Пусть зритель сам скажет, где, по его ощущению, находится герой и к чему готовится.

Для сравнения не делайте одну версию просто оглушительно громче другой. И уберите музыку: сначала послушайте, что делает именно выбранный звук. Если получилось неубедительно, попробуйте расстояние, паузу или другой звук — это тоже наблюдение.

Что спросить у зрителя

Покажите версии одному человеку, не объясняя замысел. Спросите: куда, по-твоему, он собирается выйти? Какое событие ты придумал за дверью? На каком звуке это возникло?

Можно дать разным людям разный порядок А/Б: первая версия иногда влияет на восприятие второй. Это не научный эксперимент и не экзамен. Нам интересно услышать, какие обстоятельства зритель добавляет сам.

Если нет желания снимать, опишите в комментариях свой случай: какой звук заставил представить то, чего ещё не было видно? А если сделали пробу — можно оставить ссылку на неё в комментариях к соответствующему посту SFU.

Что забрать в свой фильм

Перед тем как добавлять реплику или ещё один поясняющий кадр, попробуйте спросить: может ли зритель это услышать?

Не каждому эпизоду нужен выразительный шум. Но иногда один небольшой звук открывает пространство, которого нет в кадре, и делает простую сцену объёмнее.